RPP-BIPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Oleh :

NAMA           : WEHELMINA MUDE

NPM               : 13.8.03.51.31.5.1.3161

 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

2015

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pengajar BIPA    : Wehelmina Mude

Program               : Pengajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (BIPA)

Waktu                  : 1 x 30 Menit

I.        Standar Kompetensi : Penguasaan Bahasa Indonesia Tingkat Dasar

II.     Kompetensi Dasar : Kemampuan Mengetahui Nama Hari Dalam Bahasa Indonesia

III.  Indikator Pencapaian Kompetensi

Kognitif

Produk

Proses

1.      Mampu melafalkan nama hari dalam bahasa Indonesia dengan benar

2.      Mampu menulis nama hari dalam bahasa Indonesia dengan benar

Karakter

1.      Percaya diri

2.      Jujur

3.      Berani

4.      Tanggung jawab

Keterampilan Sosial

1.      Bertanya dengan bahasa yang baik dan benar

2.      Menjadi pendengar yang baik

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran berlangsung dengan kolaborasi metode pembelajaran langsung dengan kooperatif, pembelajar dapat :

1.      Melafalkan nama hari dalam bahasa Indonesia dengan benar

2.      Mengetahui urutan nama hari dalam bahasa Indonesia dengan benar

3.      Menulis urutan nama hari dalam bahasa Indonesia dengan benar

4.      Dapat menyanyikan urutan nama hari dalam lagu yang telah diberikan

V.    Materi Pembelajaran

Pengenalan nama hari :

1.      Senin (Monday)

2.      Selasa (Tuesday)

3.      Rabu (Wednesday)

4.      Kamis (Thursday)

5.      Jumat (Friday)

6.      Sabtu (Saturday)

7.      Minggu (Sunday)

Lagu (Song) :

Senin, Selasa, Rabu, Kamis....Jumat, Sabtu, Minggu

Itulah nama-nama hari.

VI.  Model dan Metode Pembelajaran

Model              : Pembagian Kelompok, Penjelasan, Pemberian Contoh dan Penugasan

Metode            : Kolaborasi Metode Pembelajaran Langsung Dengan Kooperatif

VII.   Media Pembelajaran : Alat Tulis

VIII.    Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (± 5 Menit)

1.      Pembelajar dipersiapkan menerima pelajaran dengan memeriksa keadaan dan alat tulis menulis pembelajar

2.      Memotivasi pembelajar

3.      Pengajar dan pembelajar bertanya jawab tentang nama hari

Kegiatan Inti (± 20 Menit)

1.      Pengajar mengenalkan nama-nama hari serta contoh pelafalan

2.      Pengajar meminta pembelajar untuk melafalkan nama-nama hari

3.      Pengajar memberikan ulang contoh pelafalan yang baik dan benar

4.      Pengajar memberikan sebuah lagu dengan nama-nama hari

5.      Pengajar menyanyikan lagu dan meminta pembelajar untuk menirukan

6.      Pengajar dan pembelajar menyanyikan lagu secara bersama-sama

Kegiatan Penutup (± 5 Menit)

1.      Pengajar dan pembelajar menyimpulkan materi pembelajaran sekaligus menanyakan ada tidaknya pembelajar yang mengalami kesulitan

2.      Pembelajar mendapat tugas untuk menghafalkan lagu yang telah diberikan

IX.  Sumber Belajar : Perpustakaan Unmas

X.     Penilaian :

Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk Instrumen	Instrumen